的一种能力。

    而你们认为的学习则是在学校上课,学习知识。

    当然我们今天探讨的学习的意义,并不是学习作为能力的意义,而是我们要学习知识的意义。”

    陆诗诗回到黑板上,在学习后面加上了知识两个字。

    “那知识是什么?

    数学的运算,1+1=2是知识。

    语文的字词诗文是知识。

    英语的单词对话是知识。

    这些具体科目的知识是知识,那做饭中为什么要分文武火,为什么要的要放醋,有的则是放酱油这些是不是知识?

    冬天我们家里的水管为什么会冻住,我们又要如何给保温,如何解冻是不是知识?

    冰箱的原理是什么,电视的原理是什么,为什么用电过量保险丝就会断,这些是不是知识?”

    “是。”学生们异口同声到。

    陆诗诗点头:“那你们现在明白为什么我们要学习知识了吗?因为你们现在学习的知识会涉及到我们生活的方方面面。

    这就是学习知识的意义之一。”

    “老师,那除了这个,学习知识还有什么意义呢?”徐茉莉问到陆诗诗。

    “茉莉,你已经很清楚学习知识的意义了。”陆诗诗指到之前她让学生们回答的学习的意义,笑着看向他们:“而你们写的这些都是学习知识的意义。”

    “父母让你们好好学习,那也可以说是为了父母。

    

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