既然如此,为什么张老师是刚刚那副表情?江晚晚总觉得有什么地方不太对劲,但是欢欢也确实是不会给老师添麻烦的性格,江晚晚也只能有些紧张地看着张老师。
“不过说到欢欢,也确实是有一个问题。”
听到这句话,江晚晚的心里面终于一沉——终于还是要来了,无论最后张老师怎么说,江晚晚都会好好地教导欢欢,让她和大家融入进来。
“问题就是,欢欢好像太招惹小朋友们喜欢了,今天有两个小男孩因为谁和欢欢坐在一起,还吵起来了,后来一个班的小孩子全都哭起来了。”
淮欢听到这里,也小大人一样地摇了摇头,随后连忙摆手,道,“欢欢没有跟着哭哦。”
张老师面对当时的情况,只能说是有些崩溃,不过这样的问题,她还是能够处理的,毕竟她也在幼儿园里面工作了好一段时间了,孩子哭起来虽然有些难哄,但也不是什么大事。
真的让张老师觉得麻烦的,是这种若有若无的熟悉的感觉。
——淮欢好像就和她哥哥差不多,明明都是同龄的孩子,但是淮欢看上去真的要比自己同龄的那些孩子们成熟太多了。
但是当初张老师跟江晚晚谈的原因,是淮安的成熟导致了他在班里面比较孤僻,没有办法和大家好好融洽地相处。
但是欢欢的成熟和淮安就完全不一样了,她就是有着让身边所有人都喜欢的能力,她好像能够读懂旁人心里面是怎么想的,就连自己都哄不好的孩子,她三言两语就给哄好了。
一时间她都不知道,究竟自己是老师,还是欢欢是老师了。
不过这个,张老师想来想去,也不明白这究竟能算是什么“缺点”,

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