第560章 逆袭吧！废柴！（35） (1/2)
东明职高的生物角，最初是给插花类的专业课提供花卉材料的，顺便还能美化校园环境。
谁知等到招第一届新生时发现，插花这个其他职校不曾开设、以为会吸引不少学生报名的东明特色专业，无人问津。
学生家长都觉得插花算什么手艺？要真打算毕业了开花店、或是去花店上班，岗前培训半个月还不够吗？用得着学三年？
因为没人报名，这个专业最后不得不取消，改成了其他几所职高都很热门的服装设计及剪裁专业。
可生物角在校园设计建造时就考虑进去了，临时改动又想不出更好的方案，只好任其自由发展地保留了下来。
生物角的管理老师，是后勤办的教工兼的。
第一年的时候，人人都对生物角感兴趣，兴致勃勃抢着管；寒暑假都会过来照料；
第二年这股热情劲淡了下来；
今年是第三个年头，看暑假后生物角的状态就知道大家完全把它忘在了脑后，甚至兴致缺缺。
正想着要不要抓阄定分工，校长打来了电话，说今年这届高考班，来了个重高实力的资优生，唯一的条件是想要一块地种菜，于是学校决定今年起三年内，生物角归该学生打理，后勤办可以适当帮忙，但别过多干涉。
后勤办老师一听，按捺着心头的雀跃，叠声附和：“好的好的，没问题！我们一定全力配合！”
挂了电话，高兴得手舞足蹈，就差敲锣打鼓、奔走相告了。
别说三年，三十年都行！只管拿去别客气！
因此，开学后这段时间，后勤办主任空闲时经常会来生物角巡视，问徐茵有什么需要帮忙的，有困难尽管提，后勤办一定给予能力范围内的最大帮助。就怕徐茵觉得种菜太苦、对种菜的热情消耗完了以后撂担子不干了。
见徐茵要用枯萎的枝叶沤生态肥，还主动问她需不要别的材料，光枝叶不够啊，食堂那边有不少剩菜剩叶，也可以给她供应。
徐茵对此颇有些受宠若惊，每次遇到热情洋溢的后勤办老师来帮她干活，总会感叹一句：东明的教师队伍是真不赖啊！连管后勤的老师都对学生如此客气有加。
后勤办的老师则同样对徐茵好评连篇，觉得这孩子太实诚了，很多活，连他们这些成年男人都干不动，她却咬紧牙关默默干，太能吃苦耐劳了！可惜如今没有评劳动标兵的奖了，否则一定推荐她！
误会就是这么生成滴。
……
新的一周，徐茵依旧忙得不亦乐乎。
出于公平起见，她把两亩地的小农场，刨除花卉角的三百来方，剩下差不多刚好一千平米，划成了四四方方五十块地，每块正好二十平米。
高一高考班一共四十名学生，除了徐茵，其余学生每人领到一块地，徐茵一人管剩下的十一块地。
十一块地，总共也就两百来方，还没她家菜园大，对她来说小菜一碟。
徐茵托后勤办的老师要了一批木条、木板，又借了一套木工工具，带着同学们，先把木条切割成差不多大小，然后把粗糙的地方刨光滑，吭哧吭哧钉了一批标牌出来。
让同学们拿块木牌自己去美化
谁知等到招第一届新生时发现，插花这个其他职校不曾开设、以为会吸引不少学生报名的东明特色专业，无人问津。
学生家长都觉得插花算什么手艺？要真打算毕业了开花店、或是去花店上班，岗前培训半个月还不够吗？用得着学三年？
因为没人报名，这个专业最后不得不取消，改成了其他几所职高都很热门的服装设计及剪裁专业。
可生物角在校园设计建造时就考虑进去了，临时改动又想不出更好的方案，只好任其自由发展地保留了下来。
生物角的管理老师，是后勤办的教工兼的。
第一年的时候，人人都对生物角感兴趣，兴致勃勃抢着管；寒暑假都会过来照料；
第二年这股热情劲淡了下来；
今年是第三个年头，看暑假后生物角的状态就知道大家完全把它忘在了脑后，甚至兴致缺缺。
正想着要不要抓阄定分工，校长打来了电话，说今年这届高考班，来了个重高实力的资优生，唯一的条件是想要一块地种菜，于是学校决定今年起三年内，生物角归该学生打理，后勤办可以适当帮忙，但别过多干涉。
后勤办老师一听，按捺着心头的雀跃，叠声附和：“好的好的，没问题！我们一定全力配合！”
挂了电话，高兴得手舞足蹈，就差敲锣打鼓、奔走相告了。
别说三年，三十年都行！只管拿去别客气！
因此，开学后这段时间，后勤办主任空闲时经常会来生物角巡视，问徐茵有什么需要帮忙的，有困难尽管提，后勤办一定给予能力范围内的最大帮助。就怕徐茵觉得种菜太苦、对种菜的热情消耗完了以后撂担子不干了。
见徐茵要用枯萎的枝叶沤生态肥，还主动问她需不要别的材料，光枝叶不够啊，食堂那边有不少剩菜剩叶，也可以给她供应。
徐茵对此颇有些受宠若惊，每次遇到热情洋溢的后勤办老师来帮她干活，总会感叹一句：东明的教师队伍是真不赖啊！连管后勤的老师都对学生如此客气有加。
后勤办的老师则同样对徐茵好评连篇，觉得这孩子太实诚了，很多活，连他们这些成年男人都干不动，她却咬紧牙关默默干，太能吃苦耐劳了！可惜如今没有评劳动标兵的奖了，否则一定推荐她！
误会就是这么生成滴。
……
新的一周，徐茵依旧忙得不亦乐乎。
出于公平起见，她把两亩地的小农场，刨除花卉角的三百来方，剩下差不多刚好一千平米，划成了四四方方五十块地，每块正好二十平米。
高一高考班一共四十名学生，除了徐茵，其余学生每人领到一块地，徐茵一人管剩下的十一块地。
十一块地，总共也就两百来方，还没她家菜园大，对她来说小菜一碟。
徐茵托后勤办的老师要了一批木条、木板，又借了一套木工工具，带着同学们，先把木条切割成差不多大小，然后把粗糙的地方刨光滑，吭哧吭哧钉了一批标牌出来。
让同学们拿块木牌自己去美化