第24章 仓颉造字遭天嫉 (1/2)
一个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；
一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。
上前一问，原来他们都是看着地上野兽的脚印才认定的。
仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？
于是他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示‘字’。
仓颉来到陈都，找来了城中的官员，大家都知道他是伏羲的师弟，对他也都很热情。
将此行的目的说出来，那位官员感到很吃惊。
“‘字？’你说字能有什么用？难道会比结绳记事更加方便么？”
仓颉笑道：“当然，我发现的‘字’要比结绳记事方面很多，不信我给你做一次实验。”
官员点点头，说了声好，让仓颉为他演示一遍。
仓颉拿起一支木棍在地上画出一道横来，说道：
“这是‘一’表示一个的意思，上面加了一竖就是‘十’。”
官员不理解道：“这又有什么用呢？”
仓颉耐心说道：“如果有十只牛，我们只需要在木板上刻个十，就能清楚地知道牛的数量，而用结绳记事，绳子时间长了，容易被老鼠磕坏不说，还会因为天气原因而腐烂，到时，会引起很大的麻烦。”
官员觉得仓颉的‘字’很新奇，又问道：“你只造了这几个字么？”
“当然不是，我造了765个字，都可以交给你。”
随后仓颉将他造的字如‘牛’‘马’‘猪’‘日’‘月’等字，写给了官员看。
那官员大呼惊奇，天底下竟然还有如此简单的记事方法，他立刻把陈都内的官员都叫了过来，让大家认识仓颉的‘字’。
所有见到仓颉造的‘字’的官员都大呼新奇，将所有族人中聪明的人集中在陈都的广场上，让他们跟随仓颉学‘字’。
仓颉如同一位教书先生，认真教导着一位来向他学‘字’的人。
他们自称为学生，也是最早的‘读书人’！
仓颉一边教‘字’，一边反复研究新‘字’。
当他造到第900个字后，发现想要再去创造新的字，简直如逆水行舟，每一个字，需要他推销演算1个月甚至一年。
而在创造出第999个字后，他明明只有30多岁的身子，却显现得无比老态。
连昊天都有些吃惊，明明只是凡人，竟然被天道降下了天人五衰。
这天。
仓颉在教族人学‘字’。
那族人便问道：“老师，你说，经常有人说天道，天道，你已经造了‘天’，可是‘道’要怎么写？”
“‘道？’是啊，‘道’字怎么写？”
仓颉发现，自己已经造999个字，已经想不到要去造什么字了。
这一刻他抬头看向天空，嘴里默默地念叨：
“‘道’向来神秘，连老师都不知道，它到底是什么，我要是能将‘它’造出来就好了。”
仓颉突然心有所悟，拿起木棍，在地上开始写‘字’。
他认为‘道’包涵人，包涵山，包涵水，包涵天，包涵地
一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。
上前一问，原来他们都是看着地上野兽的脚印才认定的。
仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？
于是他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示‘字’。
仓颉来到陈都，找来了城中的官员，大家都知道他是伏羲的师弟，对他也都很热情。
将此行的目的说出来，那位官员感到很吃惊。
“‘字？’你说字能有什么用？难道会比结绳记事更加方便么？”
仓颉笑道：“当然，我发现的‘字’要比结绳记事方面很多，不信我给你做一次实验。”
官员点点头，说了声好，让仓颉为他演示一遍。
仓颉拿起一支木棍在地上画出一道横来，说道：
“这是‘一’表示一个的意思，上面加了一竖就是‘十’。”
官员不理解道：“这又有什么用呢？”
仓颉耐心说道：“如果有十只牛，我们只需要在木板上刻个十，就能清楚地知道牛的数量，而用结绳记事，绳子时间长了，容易被老鼠磕坏不说，还会因为天气原因而腐烂，到时，会引起很大的麻烦。”
官员觉得仓颉的‘字’很新奇，又问道：“你只造了这几个字么？”
“当然不是，我造了765个字，都可以交给你。”
随后仓颉将他造的字如‘牛’‘马’‘猪’‘日’‘月’等字，写给了官员看。
那官员大呼惊奇，天底下竟然还有如此简单的记事方法，他立刻把陈都内的官员都叫了过来，让大家认识仓颉的‘字’。
所有见到仓颉造的‘字’的官员都大呼新奇，将所有族人中聪明的人集中在陈都的广场上，让他们跟随仓颉学‘字’。
仓颉如同一位教书先生，认真教导着一位来向他学‘字’的人。
他们自称为学生，也是最早的‘读书人’！
仓颉一边教‘字’，一边反复研究新‘字’。
当他造到第900个字后，发现想要再去创造新的字，简直如逆水行舟，每一个字，需要他推销演算1个月甚至一年。
而在创造出第999个字后，他明明只有30多岁的身子，却显现得无比老态。
连昊天都有些吃惊，明明只是凡人，竟然被天道降下了天人五衰。
这天。
仓颉在教族人学‘字’。
那族人便问道：“老师，你说，经常有人说天道，天道，你已经造了‘天’，可是‘道’要怎么写？”
“‘道？’是啊，‘道’字怎么写？”
仓颉发现，自己已经造999个字，已经想不到要去造什么字了。
这一刻他抬头看向天空，嘴里默默地念叨：
“‘道’向来神秘，连老师都不知道，它到底是什么，我要是能将‘它’造出来就好了。”
仓颉突然心有所悟，拿起木棍，在地上开始写‘字’。
他认为‘道’包涵人，包涵山，包涵水，包涵天，包涵地