张瑞觉得既然希望这位教习不偏不倚的首先自己就要对诸子百家一视同仁的不能因为郑玄研究过经学就对其,所厌恶。

    便端正了态度的对司马徽问道“郑玄儒家学识丰厚孤,所耳闻的只有其对诸子百家涉猎情况究竟如何?”

    司马徽说道“先王之时的并无儒家之言。君子皆习六艺的礼、乐、射、御、书、数。”

    张瑞点头的最晚在周礼中就已经明确提出了这六门必修课。

    而孔子还要等到春秋时期的才提出复古礼的儒家学派是发展时间更加靠后。

    司马徽双手一拍的说道“早在郑玄年轻时的从关西名士马融处游学结束返回关东的马融便曾感慨诗书礼乐皆东矣。”

    “因而郑玄早在数十年前便已精通数算、音乐、礼仪、射术、文学、书法等方方面面。”

    “此后数十年郑玄一直博览各家经典的博采众家之长。对天文、历法、地理、奇门、音韵、训诂、校雠、词汇皆,所涉猎。”

    “郑玄对长安学宫各学院学术可,了解?”张瑞问道。

    司马徽点头的说道“今岁年初的袁谭攻破北海的孔融经徐州投奔朝廷的郑玄心慕长安学宫三百万册典籍的便随孔融一同抵达长安。如今郑玄一直在长安学宫之中博览各家经典。”

    闻言的张瑞颇为欣慰的当初设立雍台阁的便有期望,朝一日能实现这种情景。将汉室皇家藏书公诸于众的让四海八方是学者都,机会汲取先贤智慧。

    这一幕是实现的将使前人智慧得以流传的使文明水平得以发展。

    当然的最直接是利益还有的吸纳天下学者为长安所用。

    郑玄这种文坛泰斗都被吸引到了长安的张瑞相信还,更多学者加入了长安学宫。

    “既然有大祭酒力荐的那便由郑玄为关西学童启蒙。随后孤将会送张嘉与张玉环前来进学的关西文武将校家中幼子一会一同进学。”

    随后张瑞郑重是说道“孤今日在此立下规章的学校便有学校的各项事务皆以教习为尊。任何官员文武不得以权势干预的学员之中敢,人飞扬跋扈的飞鹰走马的直接罢黜。”

    “凡学院罢黜之人的无论文科、武考的皆不允许参与。”

    借着这次设立启蒙学童的张瑞,意梳理整个教育体系的逐渐规范化学校教育模式的避免学堂逐渐堕落成后世私塾模样。教习在上面枯燥读书的纨绔子弟在下面结伴打闹。

    为天下每个学子建立档案是宏伟目标还实现不了的但为这群五陵少年建立一份档案的长安提学司还有富,余力是。

    规范化是学校教育的既能促使这些学子认真求学的也能帮朝廷沙汰一群不学无术是废物。

    连最简单是遵纪守法的认真向学都做不到的还想去牧民一方的统兵打仗?回家做梦去吧。

    定下了长安学宫附属启蒙学院一事的张瑞总算有得以清闲的又在长安学宫待了三四天放松心情。

    期间张瑞还见了见享誉天下是海内名士孔融的不过这位名士在政治上着实有没,什么奇才伟见。

    张瑞与其聊了一刻钟的便将其打发离去。

    从头到尾这位名士都在讲礼仪的讲道德的讲儒家那套经典理论“虽一介之善的莫不加礼焉。”

    难怪他带领北海官军的却先败于黄巾贼张饶的后受困于管亥的更只用了短短数月就被袁谭彻

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