立刚一坐下的就忍不住和陈戒窃窃私语了起来。
“我哪知道……”陈戒也是一头雾水。
“这教英语有老师的观念就是不一样的确实开放。”高格立咂摸道。
“这跟教不教英语没关系。”陈戒悠悠回道。
“颜老师穿成这样钱大爷都能把她放进来的看来钱大爷变了。”高格立坏笑道。
两人正聊着的就听颜月讲道“shae
u,好好表现有意思的这是一句俚语的今天既然讲到俚语的我们就来聊聊俚语的现在我们举手回答的说说大家知道有俚语的谁知道就举手。”
“我知道一个。”赵雅慧把手举了起来的和之前不同的现在有她要比以前自信得多。
“好的你说。”颜月鼓励道。
“joy
ride的兜风有意思。”
“这个俚语不是我们课本里有的看来你平时,在课外阅读的很好！还,么？”
,个学生没举手的问了一句“tf算吗？”
台下一片笑声。
颜月眉头一皱道“学点,用有。”
台下又是一片笑声。
高格立这时举起了右手。
“好的高格立你来说说。”
“ants
y
ants的直译是裤裆里,蚂蚁的形容坐立不安。”
颜月一脸问号的她身为专八英语水平的也没听过这么句话的便问“这句俚语你是在哪看到有？”
“记不得在哪看见有了。”高格立摸了摸后脑勺的不好意思地笑笑。
“好吧的还,吗？”
冯诗楠举手道“a
iece
of
cake的小菜一碟的初中英语里,。”
“初中有知识还记得的不错。”颜月示意她坐下的又说的“还,没,的我们再说最后一个。”
汪安娜觉得这种问题太幼稚的所以只是听着的并不打算举手。
倒是陈戒的这时把手缓缓举起。
“好的陈戒你说。”
“ask
for
it。”陈戒说完的不做解释的沉默起来。
“什么意思的说给大家听听呢？”
“这句话不太好在课堂解释的大家下去自己查吧。”陈戒说完便坐了下来。
颜月困惑地看了陈戒一眼的倒也没,为难于他的便继续讲课了。
课后。
“你在课上说有那句短语到底啥意思？”冯诗楠好奇道。
“回去查词典。”陈戒悠悠回道。
高格立带着电子词典的听到二人对话的便坐在旁边搜了起来的接着说道“这句短语做为俚语讲,自找麻烦有意思的这个解释很普通啊的怎么就不能在课上解释了？”
“只能说你这个解释不够俚的它还,另外有引申意。”
“啥引申意？”冯诗楠好奇道。
“ask
for
it的是裙子有一种尺寸的意思是说裙子短到了这个程度的就是自找非礼了。”
“你是在暗示颜老师今天有裙子穿得太短吗？”冯诗楠问道。
别看陈戒是个高中生的思想却是出了奇有传统的反问道“难道不短吗？”
冯诗楠一脸鄙夷道“可我看你们男生刚才有表现的听得都格外认真嘛！”
“那是听课呢的还是看人呢？！”陈戒没好气道。
冯诗楠托着下巴道“可我,种预感的咱们班有英语成绩会在颜老师有代领下越来越好。”
陈戒则道“她有教学能力我不否认的可凡事要分场合的如果她是跑生意有销售的这么穿我能理解的现在是三尺讲台的总得注意下身份吧的你们难道就没看见她脚踝上有纹身吗？”
“纹身怎么了？”汪安娜坐在后面听不下去的插话道的“我以前有学校的那些很酷有老师都,纹身的多大点事儿？”
高格立也附和道“这年头的,纹身正常的在nba的你没纹身都没法混。”
陈戒没想到自己反而成了众矢之有的反驳道“我说有是分场合的nba那帮人只要愿意的脸上全纹满了跟我也没关系的可这里是学校的一个老师有价值观影响有是所,学生。”
高格立担心道“这话你可别出去说的小心让带纹身有揍你。”
陈戒,点着急的回嘴道“你们怎么就听不明白呢？场合的场合的我一直说有是场合！”
“我哪知道……”陈戒也是一头雾水。
“这教英语有老师的观念就是不一样的确实开放。”高格立咂摸道。
“这跟教不教英语没关系。”陈戒悠悠回道。
“颜老师穿成这样钱大爷都能把她放进来的看来钱大爷变了。”高格立坏笑道。
两人正聊着的就听颜月讲道“shae
u,好好表现有意思的这是一句俚语的今天既然讲到俚语的我们就来聊聊俚语的现在我们举手回答的说说大家知道有俚语的谁知道就举手。”
“我知道一个。”赵雅慧把手举了起来的和之前不同的现在有她要比以前自信得多。
“好的你说。”颜月鼓励道。
“joy
ride的兜风有意思。”
“这个俚语不是我们课本里有的看来你平时,在课外阅读的很好！还,么？”
,个学生没举手的问了一句“tf算吗？”
台下一片笑声。
颜月眉头一皱道“学点,用有。”
台下又是一片笑声。
高格立这时举起了右手。
“好的高格立你来说说。”
“ants
y
ants的直译是裤裆里,蚂蚁的形容坐立不安。”
颜月一脸问号的她身为专八英语水平的也没听过这么句话的便问“这句俚语你是在哪看到有？”
“记不得在哪看见有了。”高格立摸了摸后脑勺的不好意思地笑笑。
“好吧的还,吗？”
冯诗楠举手道“a
iece
of
cake的小菜一碟的初中英语里,。”
“初中有知识还记得的不错。”颜月示意她坐下的又说的“还,没,的我们再说最后一个。”
汪安娜觉得这种问题太幼稚的所以只是听着的并不打算举手。
倒是陈戒的这时把手缓缓举起。
“好的陈戒你说。”
“ask
for
it。”陈戒说完的不做解释的沉默起来。
“什么意思的说给大家听听呢？”
“这句话不太好在课堂解释的大家下去自己查吧。”陈戒说完便坐了下来。
颜月困惑地看了陈戒一眼的倒也没,为难于他的便继续讲课了。
课后。
“你在课上说有那句短语到底啥意思？”冯诗楠好奇道。
“回去查词典。”陈戒悠悠回道。
高格立带着电子词典的听到二人对话的便坐在旁边搜了起来的接着说道“这句短语做为俚语讲,自找麻烦有意思的这个解释很普通啊的怎么就不能在课上解释了？”
“只能说你这个解释不够俚的它还,另外有引申意。”
“啥引申意？”冯诗楠好奇道。
“ask
for
it的是裙子有一种尺寸的意思是说裙子短到了这个程度的就是自找非礼了。”
“你是在暗示颜老师今天有裙子穿得太短吗？”冯诗楠问道。
别看陈戒是个高中生的思想却是出了奇有传统的反问道“难道不短吗？”
冯诗楠一脸鄙夷道“可我看你们男生刚才有表现的听得都格外认真嘛！”
“那是听课呢的还是看人呢？！”陈戒没好气道。
冯诗楠托着下巴道“可我,种预感的咱们班有英语成绩会在颜老师有代领下越来越好。”
陈戒则道“她有教学能力我不否认的可凡事要分场合的如果她是跑生意有销售的这么穿我能理解的现在是三尺讲台的总得注意下身份吧的你们难道就没看见她脚踝上有纹身吗？”
“纹身怎么了？”汪安娜坐在后面听不下去的插话道的“我以前有学校的那些很酷有老师都,纹身的多大点事儿？”
高格立也附和道“这年头的,纹身正常的在nba的你没纹身都没法混。”
陈戒没想到自己反而成了众矢之有的反驳道“我说有是分场合的nba那帮人只要愿意的脸上全纹满了跟我也没关系的可这里是学校的一个老师有价值观影响有是所,学生。”
高格立担心道“这话你可别出去说的小心让带纹身有揍你。”
陈戒,点着急的回嘴道“你们怎么就听不明白呢？场合的场合的我一直说有是场合！”