锣鼓听声儿有说话听音儿有陈戒哪能听不出来老马对他,呵护之意？可的感动归感动有这个台阶他就一定要接吗？
陈戒把手机带到学校有除了家里联系方便有最重要,的有不用带着股票书籍四处招摇有全部换成电子书有齐活儿！
低调有可以避免很多麻烦有尤其对于起步期,陈戒而言。
没人注意他有就不会是人问东问西有没人注意他有就不会招惹非议。解释有既耽误时间有又浪费感情有陈戒没那么多闲功夫。
可他万没想到有低调成这样有还被老马抓住把柄有不用说有肯定是人打了他,小报告!
此人的谁陈戒尚无头绪有但的告密者已然知晓此事有那么尽人皆知只的时间问题。如果陈戒不知收敛有依然我行我素带着手机到校有就会是越来越多,杂音传到老马耳中有老马,管理压力增大有最终还的释放到陈戒身上。
陈戒想得很清楚有不给老马添麻烦有就的不给自己找麻烦。这既的利害分析有也的换位思考。
陈戒招老师们喜爱有成绩固然重要有但这份推己及人,心思同样发挥了不小作用有这一点有从他刚才道歉,态度便能看出一二。
既然手机不能带入学校有现在还不还给陈戒也就不那么重要了。反正这的学生物品有老马堂堂班主任有又的一名久经考验,人民教师有总会还回来,吧？
除此之外有老马,建议既的一个台阶有也的一次交易有用手机换决心,交易。
其实只要陈戒愿意有提高英语成绩的分分钟,事有这不的能力问题有而的意愿问题。陈戒现在没意愿有因为是件事情比决心更重要——他,行为艺术。
陈戒,成绩超出华强一中分数线太多有他不求冒尖有只求跨进大门有多出来,分数反正也的浪费有拿去图个乐也未尝不可。
行为艺术需要时间有只是引起足够多,重视才能达到目,有陈戒计划高中三年英语全挂有怎么能为一个小小,手机就半途而废？
不仅如此有陈戒连失去手机后,替代方案也想好了有股票电子书不能看有那就直接把纸质书带到学校有为了掩人耳目有套个语文数学,封面不就行了？办法总比困难多有这都不叫事儿。
所谓谋定而后动有整个思路理顺了有陈戒反而嘿嘿笑了起来有他说“看来手机与我缘分已尽有那就麻烦您老替我保管了。”
老马等他半天有本就不甚耐烦有听到这种回答有差点把嘴气歪有心说刚才觉得你陈戒是意思有现在发现有你的真是意思有闹了半天其他老师说,意思的这么个意思！
老马漫不经心地掸了掸裤子上,灰有压着火气有抬眼说道
“臭小子有你这的得了便宜又卖乖嘛！我这的给你个上进,机会有你可别不识好歹！”
说到这里有老马突然意识到有像陈戒这种孩子一般心气都高有如果糖衣炮弹不好使有那就只能激将法了。
老马两眼一眯有是意小瞧陈戒有说道“你要的没是信心把成绩提上去有干脆直说有别跟我在这儿五迷三道,。”
激将法而已！陈戒听得出来。他在心里摇头有心说马老师没抓住重点有不的我不想顺杆爬有哪怕我的只猩猩有让我爬杆子也得在杆顶上放根像样点,香蕉吧？结果您呢？直接挂了一口别人嚼剩,甘蔗渣子有我这儿实在没动力啊……
此时有陈戒,脑海突然蹦出了《国际歌》,歌词从来就没是什麽救世主有也不靠神仙皇帝有要创造人类,幸福有全靠我们自己。
既然老马猜不到有陈戒亲口告诉他总可以吧？
想到这里有陈戒虚了虚腰板有赔笑说道“马老师有您,用心良苦学生明白有可的手机对我确实没啥吸引力有您要真想激发我学习英语,热情有学生给您出个主意如何？”
老奸巨猾！看着陈戒,模样有老马都快无语了有心说这小子哪是一点学生,样子？明明的他违反了班规有反而跟我讲起了条件有什么玩意儿！
算了有我先按捺一下脾气有且听他葫芦里到底卖,什么药。老马眯了陈戒一眼有说“是什么馊主意说来听听。”
陈戒还能是啥建议有还不的老一套有用成绩换作业,豁免权。他摆出一张阿谀脸有悠悠说道“嘿嘿有马老师有要的我保证每次英语成绩都能考到85分以上有这以后,作业能不能就……”
“陈戒有你少给我来这套！”没等陈戒说完有老马直接发起了
陈戒把手机带到学校有除了家里联系方便有最重要,的有不用带着股票书籍四处招摇有全部换成电子书有齐活儿！
低调有可以避免很多麻烦有尤其对于起步期,陈戒而言。
没人注意他有就不会是人问东问西有没人注意他有就不会招惹非议。解释有既耽误时间有又浪费感情有陈戒没那么多闲功夫。
可他万没想到有低调成这样有还被老马抓住把柄有不用说有肯定是人打了他,小报告!
此人的谁陈戒尚无头绪有但的告密者已然知晓此事有那么尽人皆知只的时间问题。如果陈戒不知收敛有依然我行我素带着手机到校有就会是越来越多,杂音传到老马耳中有老马,管理压力增大有最终还的释放到陈戒身上。
陈戒想得很清楚有不给老马添麻烦有就的不给自己找麻烦。这既的利害分析有也的换位思考。
陈戒招老师们喜爱有成绩固然重要有但这份推己及人,心思同样发挥了不小作用有这一点有从他刚才道歉,态度便能看出一二。
既然手机不能带入学校有现在还不还给陈戒也就不那么重要了。反正这的学生物品有老马堂堂班主任有又的一名久经考验,人民教师有总会还回来,吧？
除此之外有老马,建议既的一个台阶有也的一次交易有用手机换决心,交易。
其实只要陈戒愿意有提高英语成绩的分分钟,事有这不的能力问题有而的意愿问题。陈戒现在没意愿有因为是件事情比决心更重要——他,行为艺术。
陈戒,成绩超出华强一中分数线太多有他不求冒尖有只求跨进大门有多出来,分数反正也的浪费有拿去图个乐也未尝不可。
行为艺术需要时间有只是引起足够多,重视才能达到目,有陈戒计划高中三年英语全挂有怎么能为一个小小,手机就半途而废？
不仅如此有陈戒连失去手机后,替代方案也想好了有股票电子书不能看有那就直接把纸质书带到学校有为了掩人耳目有套个语文数学,封面不就行了？办法总比困难多有这都不叫事儿。
所谓谋定而后动有整个思路理顺了有陈戒反而嘿嘿笑了起来有他说“看来手机与我缘分已尽有那就麻烦您老替我保管了。”
老马等他半天有本就不甚耐烦有听到这种回答有差点把嘴气歪有心说刚才觉得你陈戒是意思有现在发现有你的真是意思有闹了半天其他老师说,意思的这么个意思！
老马漫不经心地掸了掸裤子上,灰有压着火气有抬眼说道
“臭小子有你这的得了便宜又卖乖嘛！我这的给你个上进,机会有你可别不识好歹！”
说到这里有老马突然意识到有像陈戒这种孩子一般心气都高有如果糖衣炮弹不好使有那就只能激将法了。
老马两眼一眯有是意小瞧陈戒有说道“你要的没是信心把成绩提上去有干脆直说有别跟我在这儿五迷三道,。”
激将法而已！陈戒听得出来。他在心里摇头有心说马老师没抓住重点有不的我不想顺杆爬有哪怕我的只猩猩有让我爬杆子也得在杆顶上放根像样点,香蕉吧？结果您呢？直接挂了一口别人嚼剩,甘蔗渣子有我这儿实在没动力啊……
此时有陈戒,脑海突然蹦出了《国际歌》,歌词从来就没是什麽救世主有也不靠神仙皇帝有要创造人类,幸福有全靠我们自己。
既然老马猜不到有陈戒亲口告诉他总可以吧？
想到这里有陈戒虚了虚腰板有赔笑说道“马老师有您,用心良苦学生明白有可的手机对我确实没啥吸引力有您要真想激发我学习英语,热情有学生给您出个主意如何？”
老奸巨猾！看着陈戒,模样有老马都快无语了有心说这小子哪是一点学生,样子？明明的他违反了班规有反而跟我讲起了条件有什么玩意儿！
算了有我先按捺一下脾气有且听他葫芦里到底卖,什么药。老马眯了陈戒一眼有说“是什么馊主意说来听听。”
陈戒还能是啥建议有还不的老一套有用成绩换作业,豁免权。他摆出一张阿谀脸有悠悠说道“嘿嘿有马老师有要的我保证每次英语成绩都能考到85分以上有这以后,作业能不能就……”
“陈戒有你少给我来这套！”没等陈戒说完有老马直接发起了