而在这一点上,那些优秀的老教师是优势的。他们如果不具备这种能力,当初也不可能教出那么多优秀的学生。当然,这只是我个人有空时瞎捉摸的。因为眼界和格局的原因,可能我的看法也是不对的。秦东旭笑道：你不用太谦虚,至少我赞同你的观点。如果说眼界低,格局小,那我也一样。以前的老师要教会学生,首先自己得会,不然如何教学生?但是,现代互联网的发展,无限拓宽了获得知识的渠道。随便一个学习软件,再难的题都能搜索到答案,而且会讲的非常清楚,非常明白。你在网络上甚至可以听到京城一级教师的讲课,可是有几个学生愿意主动去听呢?如何培养学生的自主学习能力,强化学生的自制力,才是现代教育的重中之重。黎兵见秦书记如此评价的自己的观点,顿时激动道：没错,只要孩子建立了自主学习能力,他就不再认为学习是件苦差事,他就会从学习中获得快乐。并且他会想方设法的,自己去寻找各种问题的答案。秦东旭又道：县委县政府会郑重考虑你这个意见的。嗯,刚才你说的是如何获得好老师,现在该说说如何获得好学生了吧?黎兵不假思索道：想获得好学生,同样也是外部和内部。就我们目前的水平,想吸引外地好学生来我们这边读书,那是完全不可能的！那么我们能做的,就只能是保护好我们本县的好学生不外流,不被外地学校掐尖。要做到这一点,我们要从