那同学有点基础,一下就听明白了,兴奋道:“温同学,你太厉害了,这是四中期末考试的大题,我想了一周都没想出来,还打算去问物理老师呢,没想到你一下就解出来了。”
这节课间有二十分钟。
几个同学像发现新大陆一样围着温宁,从数学问到物理又问到化学,温宁给大家讲得明明白白的。
温宁从这几个同学身上发现了,其实班上同学不是不爱学习,是真的基础不好,听不懂老师讲课,学习兴趣自然越来越差,自暴自弃。
这个时代不像后世有很多学习的资料,培训机构,这里甚至连参考书都没有,大家想学习,只能天天刷教材。
看着前后左右几个同学这么求知若渴,温宁也想帮帮他们,后面两节课正好是自习,温宁开始在草稿纸上默写初高中数学的知识点。
她不是单纯的罗列知识点,而是把她脑海里面的数学知识融会贯通之后,用思维导图的方式画出来。
一环扣一环,发散开去。
“温同学,你在画什么呀?”同桌好奇,旁边坐的几个同学也凑过来看。
温宁道:“思维导图,等我画完再教你们怎么看这个。”
知识点太多,足足画了两节课还没画完。
温宁下午要回单位,只能先把草稿纸收起来,跟几个同学打了声招呼后,匆匆离开。
既然已经办好了入学手续,文工团那边,她就可以辞职了。
当然还得把工作给交接好。
温宁一路上想着后续的安排。
殊不知,她插班到101中的消息已经在全区的学校传遍了。
尤其是四中

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