【看完回来了。我表示一言难尽。换做我这个大人,时不时就被说一句不行,你是不是笨,你能不能认真些,我也这样。】
【不理解,也不赞同郭母的行为。】
一时间,网上对于郭母的看法进行了两极分化。
一部分是觉得这样做没错。称之为打压型教育。认为这样做,以后孩子抗压能力强。
一部分认为这样做会直接把孩子击垮。
两方,谁也说不服谁。
正好在看手机的苏墨,瞧见网上的留言。她皱紧眉,明白她昨天为什么觉得不舒服了,原来是这样。
她不赞同郭母的教育。
她喜欢刘家人的氛围。
何导没想到这才第二天,热度就如此之高。当然他也很满意。节目有热度,才重要。
第二日的时间,苏墨一家人如之前没录制节目时一样。照常送孩子们上学,家长则是去工作。下了班又去接孩子,一天就普普通通过着。
却莫名让观众们移不开眼。他们看得很舒服。天才宝贝的家长没有要求孩子们做这做那,没有觉得他这方面有天赋,就让他使劲学,不能休息。
孩子们天才与否,不是孩子们能指定的。后天的教育固然重要,却也不能忘记孩子天真的本质。
喜欢就去做;不喜欢劝一劝,若是他还是不愿意,那你就要放过孩子也放过自己。
观众们都懂得,天才不是被逼出来的。
三天时间转瞬即逝,观众们认识了苏墨一家人,也了解他们的日常生活,与普通人没什么区别。
他们的距离感好像缩短了。
节目到了尾声,刘志豪不舍得看着苏办,要是可以,他真想跟他一起回他家去。
可惜,他舍不得爸爸妈妈,爸

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