第1016章 (2/2)
冠。”
“好，第二类词，冠词。什么是冠词，就是头上给它扣了顶帽子，他她它，这个，那个。
他和她，这个和那个。
这是什么词？”
陆诗诗自问自答：“连词，起什么作用，连接用的。”
指了指黑板：“你们看到这个便便第一印象是什么？”
“臭~”
陆诗诗看向说臭的男生，调笑到：“哎呦，这是有多臭啊，离着这么老远，你都捏住了鼻子。”
“这个臭，属于什么词？”
“形容词。”
“对，又一类词，形容词。”
......
就这样，陆诗诗将十大类词性都给学生们讲清楚了，而且还很形象的给他们讲了对应的英文，以及简写。
“来。”
将汉字都擦去后，陆诗诗指着英文简写：“现在咱们来过一遍。这是什么？”
她随机指，而且越指速度越快，但学生们都答了上来。
“你们虽然是一班的，可是真的不一般啊，简直太棒了。
能够给你们上课，老师真的是太开心了。”
陆诗诗问到学生们：“都记住了吗？”
学生们点了点头，陆诗诗拿起课本：“好，现在翻到后面的单词表。”
“好，第二类词，冠词。什么是冠词，就是头上给它扣了顶帽子，他她它，这个，那个。
他和她，这个和那个。
这是什么词？”
陆诗诗自问自答：“连词，起什么作用，连接用的。”
指了指黑板：“你们看到这个便便第一印象是什么？”
“臭~”
陆诗诗看向说臭的男生，调笑到：“哎呦，这是有多臭啊，离着这么老远，你都捏住了鼻子。”
“这个臭，属于什么词？”
“形容词。”
“对，又一类词，形容词。”
......
就这样，陆诗诗将十大类词性都给学生们讲清楚了，而且还很形象的给他们讲了对应的英文，以及简写。
“来。”
将汉字都擦去后，陆诗诗指着英文简写：“现在咱们来过一遍。这是什么？”
她随机指，而且越指速度越快，但学生们都答了上来。
“你们虽然是一班的，可是真的不一般啊，简直太棒了。
能够给你们上课，老师真的是太开心了。”
陆诗诗问到学生们：“都记住了吗？”
学生们点了点头，陆诗诗拿起课本：“好，现在翻到后面的单词表。”