们只能无私奉献，却不能说是自己想要去争取什么。
如果主动去争取，那就是错的，就得一切听所谓的组织安排，或者是父母师长。
小学时都会问学生们以后的理想或者梦想，他的同学们都回答什么科学家，警察，医生，当然也有实话实说说自己不知道自己有什么理想的。
而他当时说的是他想要挣钱，挣很多很多的钱。
然后他跟那个说自己没什么理想的同学就成了典型，不仅他们的班主任一直在教育他，还有办公室的其他老师。
现在想想那个场景又搞笑又可怕，有点像是书中描述的那个特殊时期。
那个说自己没什么理想的同学在老师的教育下有了理想，是成为一名工人。
而他依旧很不理解，反而老师们说他一句，他就反问一句，也因此从批判他理想不对变成了他顶撞老师，之后就是他们班主任把他大嫂给叫了过来。
无论老师说什么，大嫂都在那里应和，他当时站在旁边第一次生出了他错了的想法。
可出了办公室，大嫂就告诉他他没错，让他要坚定自己的理想。
他不理解的问大嫂：“大嫂，那你为什么还应和老师？”
“这种事不是原则上的事情，没什么好争论的......”
如果主动去争取，那就是错的，就得一切听所谓的组织安排，或者是父母师长。
小学时都会问学生们以后的理想或者梦想，他的同学们都回答什么科学家，警察，医生，当然也有实话实说说自己不知道自己有什么理想的。
而他当时说的是他想要挣钱，挣很多很多的钱。
然后他跟那个说自己没什么理想的同学就成了典型，不仅他们的班主任一直在教育他，还有办公室的其他老师。
现在想想那个场景又搞笑又可怕，有点像是书中描述的那个特殊时期。
那个说自己没什么理想的同学在老师的教育下有了理想，是成为一名工人。
而他依旧很不理解，反而老师们说他一句，他就反问一句，也因此从批判他理想不对变成了他顶撞老师，之后就是他们班主任把他大嫂给叫了过来。
无论老师说什么，大嫂都在那里应和，他当时站在旁边第一次生出了他错了的想法。
可出了办公室，大嫂就告诉他他没错，让他要坚定自己的理想。
他不理解的问大嫂：“大嫂，那你为什么还应和老师？”
“这种事不是原则上的事情，没什么好争论的......”