其次都是各种班委。
像看扫帚水桶，暖气放气这种小事反而很多人都不太愿意去做。
都想当班长班委，那陆诗诗就让他们自己去竞争，有人一听要竞争，便放弃了。
而有人则是能力不足，没法胜任，也由此看清了自己的能力。
还有的会走一些歪门邪道，比如拿东西收买同学，让他们来给自己投票。
对于这些，陆诗诗基本上都不会干预，因为他们以后出了社会就是这样子的，她要让他们提早认识到这些。
在国外会涉及到社会教育，也会让孩子们一直去接触各种职业，目的就是为了激发他们的理想跟兴趣。
陆诗诗觉得这种教育方式挺好的，不像国内，一直在给孩子们灌输些假大空跟歧视的价值观。
比如问孩子们有什么理想，所有孩子貌似都得有理想，就不能没有理想，而没有理想其实也是一种理想不是吗？
貌似国内就不允许孩子们消极，就必须要求他们一直伟光正，一直跟打了鸡血一样，不停的无私奉献跟付出。
课本上很多课文也是有问题，她很敬佩那些小英雄人物，可他们毕竟都还是孩子。
而且时代变了，可以有其他的处理方式，反正陆诗诗是不怂恿自己的学生去当什么英雄的。
再说回职业，问孩子们以后想干什么，都得是宇航员，警察，军人，医生这些，若是有孩子回答想去扫大街，或者开个小卖部，就要被人笑话。
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