教案。

    按起来他们一个老师要不当班主任带一个班,负责教授语数两门主课,要不就负责带两个班,教授一门主课,再负责一门如劳技、思想品德这种副课。

    原身则一开始就一直负责带一个班,还只负责一门主课,但却跟别的老师拿着同样的工资,这自然就引起了不满。

    一年半前,杨洪昌将她调去负责带如今的五四班。

    这个班,成绩在年级中是最差的不说,还有几个不服管教的大刺头,闹腾起来,课都无法正常上下去。

    原身几乎天天都被气哭,刚开始她还会被同情,但久了,不仅惹人烦,还因为她维持不了班级纪律,影响到其他班上课,没少被说。

    这学期一开学,经过校领导统一决定,让五四班搬去了操场东南角废弃的教室。

    第二天八点,陆诗诗摇着上课铃踏入教室。

    孩子们见到她有一瞬间的安静,随即在那几个刺头的哄笑跟拍桌声中,其他学生跟着闹了起来,声音大得要把屋顶都掀翻。

    陆诗诗没有出声管教呵斥他们,她将书本跟摇铃放在讲桌上后,走下讲台,斜靠在讲桌上,目光温柔地一个个扫过他们还稚嫩的脸庞。

    说起来,这些孩子也都是很可怜。

    从他们这届开始,裕华路小学进行教学工作试点改革,采用分班制,而且不是开学分一次,而是每年都会根据成绩分一次,一直到他们升四年级那年才停止。

    

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