没说什么,心里却是提着的,这件事付未平在电话中就已经跟他说了,可他也想到了陆诗诗所说的那些考量,而且高鹏飞还是学校重点培养对象,他指望着他带的育苗班能够在半年后的市奥数比赛中取得名次,他自然不想让陆诗诗替换了高鹏飞。

    所以他把决定权推给了陆诗诗,她答应下来,那是她要抢高鹏飞的饭碗,跟他没关系,同样,拒绝,也是她得罪付未平。

    “当然,付阳需要我教他题,他随时都可以来找我。付主任,不只是我,我们学校的任何一位老师都会做到这一点,这是作为老师的职责。”

    在最初的怔愣过后,付未平反而因为陆诗诗的拒绝而对她刮目相看。

    她说的那两个原因都很在理,能够由此看得出确实是一位有责任心的好老师。

    而且只是拒绝了带付阳的班,却还是答应会教付阳,他要的也就是这一点。

    她好好教付阳,不是为了巴结自己,就是单纯老师辅导学生,这是最打动付未平的,也理解为何付阳会喜欢她了。

    而刘培飞则很满意陆诗诗的会说话,不自傲,有集体荣誉感。

    送走了付未平跟其他教育局干部后,刘培飞将陆诗诗叫到了办公室:“小陆老师,今天我才知道你的教学水平不在小高老师之下。”

    他也是从老师一步步升上来的,拥有三十多年的教学经验,一眼就能看出那些孩子都是什么性子。

    付阳那孩子怎么说呢?苗子确实是个好苗子,但却是个带刺的,还是软刺,最是不好弄。

    高鹏飞能让他不生事,但却不能让他心服。

    

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