我们做的很多事情都会有一个动力,这个动力会包含两方面,一方面是我们自己主观的动力,一方面是外界客观的动力。
为了父母就属于你们客观的动力,这可以是考个好成绩父母不会打我了,考个好成绩父母会高兴,考个好成绩父母有可能还会给我奖励。
这些都是很正常的,就跟父母努力工作,努力挣钱,其中也有一个因素是为了让你们过上好生活一样。
但其实学习的动力更多的是来自于你们自己。
你们是不是都认为自己根本不爱学习,就是为了父母,是被父母逼的?
有没有这么想的,举起手让老师看看。”
零星有七八个学生举起了手,而剩下的看神情显然也是这样的想法,只是他们不敢举手。
“来你们再仔细想想,父母不打你们了,是谁不用挨打了?父母高兴了,是谁也会跟着高兴?奖励更别说了。
因此,这个动力表面上看是为了父母,其实根本还是为了自己。
当然这是隐性的,你们可能都察觉不出来你们的动力其实真正是来自于自己,而觉得是为了父母。
你们仔细想想是这样吗?”
可能是从来没有人跟他们这么说,学生们一下子都陷入了沉思。
“老师,既然有隐性的主观动力,是不是也有显性的?”徐茉莉问到陆诗诗:“如果有显性的,那是什么?”
“显性的主动动力,就像你说的寻找人生的方向,还有得到高分因此的成就感。”
“成就感?”
“对,反应到情绪上就是骄傲自豪开心。你们如果考得

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