陆诗诗也是从学生时代过来的,自然能理解这些孩子们。
再有一个就是很多并不是主动去学习的,他们不明白学习的意义。
而是因为家长要求才努力去学习,想要考一个好成绩,让家长高兴,但其实他并不爱学习。
这就导致他们会应付,会糊弄。
人只有去做自己喜欢的事情时,才会专心致志,而做自己不喜欢的事情时,首先从心里就会开始抵触。
陆诗诗也观察了一段时间这些孩子们,大概都已经摸透了他们的性子。
因此在周五的班会上她便跟他们探讨了下学习的意义。
“今天班会的主题已经写在了黑板上,你们都能看到并认得吧?”
陆诗诗的问题让学生们愣了一下,随即有人小声笑了出来:“老师,我们又不瞎,也已经初中了,这几个字还是认得的。”
“好,来,高旭,站起来,跟老师说说你心中的学习的意义是什么?”陆诗诗点了这个学生的名。
高旭就属于学渣那一类,不过跟大多数成绩不好又很淘气的男孩子一样,他很社牛。
要不然也不敢笑,也不敢还把心里的想法说出口。
“还能是什么,为了爸妈呗。”高旭倚靠着桌子,吊儿郎当的。
“来,跟高旭有一样想法的同学举下手,老师看有多少。”
陆诗诗将高

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