其次都是各种班委。
像看扫帚水桶,暖气放气这种小事反而很多人都不太愿意去做。
都想当班长班委,那陆诗诗就让他们自己去竞争,有人一听要竞争,便放弃了。
而有人则是能力不足,没法胜任,也由此看清了自己的能力。
还有的会走一些歪门邪道,比如拿东西收买同学,让他们来给自己投票。
对于这些,陆诗诗基本上都不会干预,因为他们以后出了社会就是这样子的,她要让他们提早认识到这些。
在国外会涉及到社会教育,也会让孩子们一直去接触各种职业,目的就是为了激发他们的理想跟兴趣。
陆诗诗觉得这种教育方式挺好的,不像国内,一直在给孩子们灌输些假大空跟歧视的价值观。
比如问孩子们有什么理想,所有孩子貌似都得有理想,就不能没有理想,而没有理想其实也是一种理想不是吗?
貌似国内就不允许孩子们消极,就必须要求他们一直伟光正,一直跟打了鸡血一样,不停的无私奉献跟付出。
课本上很多课文也是有问题,她很敬佩那些小英雄人物,可他们毕竟都还是孩子。
而且时代变了,可以有其他的处理方式,反正陆诗诗是不怂恿自己的学生去当什么英雄的。
再说回职业,问孩子们以后想干什么,都得是宇航员,警察,军人,医生这些,若是有孩子回答想去扫大街,或者开个小卖部,就要被人笑话

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