众官员视线在众考生身上来回打转,
  最后,又不约而同的落到了贺谨然身上,均有些惊讶。
  似乎没想到,太子殿下也会来参加殿试。
  他们面上端着的神态,霎时变成了恭敬。
  他们同时抱拳,就见贺谨然朝他们摇头,
  贺谨然可不想成为全考生的焦点。
  而邱旭在看到孙尚书的同时,想到了他的女儿,孙婉。
  孙尚书看着,倒是严肃沉稳,孙婉,让他一言难尽。
  邱旭再看孙尚书的时候,孙尚书同时也看向了他,
  这个和太子殿下一起过来的学生,是何许人也?之前怎么也没听说过?
  官吏捧出试题,交到了孙尚书手中,
  孙尚书接过之后,又放到了殿内的黄案上,
  题纸用宣纸裱成,极为考究。
  每页长宽有度,有红线直格,每行规定写二十四字,要求每个字都要书写工整。
  考生逐一接过试题后,回到桌案上开始答题。
  按规矩,凌晨入场,日落交卷。
  邱旭拿过试题,细细看之,
  今日,考的是史论。
  主要围绕着,论东津朝廷和文武官员权利的分配方面去分析。
  看着考题,邱旭脑海中突然想到了师父。
  师父当年,功高盖主。
  权力和利益分配到了不可调和的地步时,必定会有牺牲!
  笔墨就绪,邱旭依照自己心中见解,伏案书写。
  自古以来功高盖主,喧宾夺主的事件都是以牺牲一方的方式来巩固自身的利益,
  天下熙熙攘攘皆以利来利往,
  所以,想要避免这一形式、朝廷内部权利再分配,也是合理之法。
  贺谨然看过之后,思虑良久,开始执笔答卷。
  他所写的方面是,三国之间的权利分配。
  孙尚书和其余监考官们也不干坐着,
  他们时不时的,会在殿内走动,
  当孙尚书看到邱旭的答卷时,不禁认真看了眼他的样貌,心道,后生可畏。
  看到贺谨然答卷,他眉头也舒展了几分,
  贺谨然文笔虽没有邱旭醇厚,但所写内容,也还不差,
  不愧他近日一直在学着治理国家,学以致用、用的挺好。
  但是,好像有些偏题了~~~~~
  孙尚书不知道的是,贺谨然的见解,完全等同于邱旭。
  一张考卷书写下来,让贺谨然绞尽了脑汁。
  邱旭倒也淡然自若,
  至于其余考生,邱大志和杜长君也行云流水,抒发着自己见解……
  当晚,众考生被安排了特定的封闭单屋,贺谨然也不例外。
  次日,同样的考场,同样的坐次,
  考卷内容,国策,
  考察学子对三国形势的理解。
  邱旭提笔,
  三国合一,天下已定已七年有余,但是,原北齐和原西秦的百姓们对于东津大多政策,抵触态度霎是明显。
  邱旭就目前形势,给出了解决之法。
  正所谓,得民心者得天下!
  邱旭的建议,当然从民出发。
  贺谨然突然间就不会写了,
  他顿觉,自己昨天写了今日的题目。
  这可怎么办呢?
  他想了想,将昨天的见解、反着写……
  再一日,文学论,
  这个对于众考生而言,是最简单的一项,
  他们寒窗苦读,不将文学读个通透,又岂能坐到这殿试的位置?
  

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