当自称英王代表的安德烈站在马拉铁路前，估算着在这样的铁条上拉货的马匹，一匹马能当做20匹马还是25匹马使用的时候，朱由检正坐在陆军军官学校操场上的木制礼台上。
在礼台下方的操场上，以班级为中心的陆军军官学校士官生，正依照平日训练的秩序肃立在那里。同大校场军营内的新军相比，这里的1000多位士官生显然更为井然有序。
坐在礼台上的朱由检，看着这些沉默而站姿挺拔的士官生们，倒恍然觉得自己像是身处于后世大学中的开学军训期了。
他摇了摇头把脑子里的无稽想法给驱逐了出去，随后给身边的茅元仪点了点头，示意这位兼任陆军军官学校的副校长，可以起来宣布陆军军官学校第一期学员的毕业典礼开始了。
原本这场毕业典礼数月前就应该举行了，但是因为林丹汗同右翼蒙古部落之间的战争，使得一部分军官学校一期学员被紧急调任了前线部队，因此这场毕业典礼也就被延续到了今天才进行。
完成了六个月学制，并取得了毕业资格的一期学员，大约只有129人。其中被紧急充实到前线作战部队的学员，大约是56人。在战争中死亡的学员为11人，受伤学员14人，虽然伤亡率高达4成以上，但是朱由检还是觉得是值得的。
起码在战场上，这些陆军军官学校毕业的学员们，没有一人逃亡避战的。正是在这些军校学员的带头作战下，从各边军中抽调临时组建的明军，才没有出现如在辽东战场上的那种大面积溃逃现象。
对此，曾经并不重视军校教育制度的袁崇焕等文官，还有宣化、大同边军中的将军们，现在也开始慢慢的转变了态度。这些军校学员不管是从精神面貌上，还是组织纪律性上，都远远的把军中所谓的勇士给比了下去。
即便是那些从小培养的将门子弟，也许在战术指挥上并不弱于军校学员，但是对于全局的把握程度，和作战时的互相配合上，同样不是这些军校学员们的对手。
当然，其中有很大一部分的原因便是，军中将门之间本身就存在着诸多矛盾，他们互相防范和猜忌着，因此不能把所有精力放在对敌作战上，这原本也是朝廷控制地方军队，避免尾大不掉的手段。
而军校学员在将近6个月的共同生活中，彼此之间算是建立了最为基础的信任关系，因此他们不会出现坐视观望友军单独作战的状况。而这些学员同战时大本营的高级指挥官之间，除了军中的上下级关系外，还有着学校中缔结下的师生关系。
因此战时大本营指挥下的这只改组明军，算是第一次打破了明军中的地域和门户之间，成为了一支由师生、同学情谊作为纽带建立的新式军队。
这只军队现在虽然还没有完全形成自己的意识，但是就其组织度和纪律性来说，已经远远超过了将门把持的旧明军，和还处于部落军制的蒙古军队。
而击败林丹汗的这场战争，不仅给崇祯带来了莫大的威望，重要的是，原本一直对军制改革处于抵触情绪的军队将领们，现在也不得不暂时偃旗息鼓了。
既然朝廷手中有一只足以击败蒙古人的大军，那么这些军队将领们就立刻意识到，朝廷现在还是有足够的武力可以制服他们的。
特别是亲眼目睹了这场战争的宣化、大同两镇明军将士，他们并不想成为被朝廷当做杀鸡儆猴中的那只鸡。而且在**和战时大本营这几个月的抽调整编后，这两个边镇的将军们也发觉，他们手中掌握的武力，大约还不及现在依附于大明的蒙古右翼部落的。
因此短短一个月内，从锦州到兰州的边镇将领们，纷纷向京城发去了庆贺丰镇大捷的贺文，并在贺文内或多或少的向崇祯做了一些宣誓效忠的言辞。朱由检这时才觉得，推行军制改革的压力小了许多。
心情有些放松下来的他，这才想着要补办一场陆军军官学校一期学员的毕业典礼。一方面是对这些在战场上出色表现的学员的感谢和奖励；另一方面也是为了培养陆军军官学校在校士官生的荣誉感，以改变大明现实存在的文贵武贱现象。
这场毕业典礼中最为隆重的一个环节就是授刀仪式，朱由检将会亲自为118名一期毕业生，和11名代表战死学员的优秀学员代表，授予陆军军官学校的毕业指挥刀。
在礼台下方的操场上，以班级为中心的陆军军官学校士官生，正依照平日训练的秩序肃立在那里。同大校场军营内的新军相比，这里的1000多位士官生显然更为井然有序。
坐在礼台上的朱由检，看着这些沉默而站姿挺拔的士官生们，倒恍然觉得自己像是身处于后世大学中的开学军训期了。
他摇了摇头把脑子里的无稽想法给驱逐了出去，随后给身边的茅元仪点了点头，示意这位兼任陆军军官学校的副校长，可以起来宣布陆军军官学校第一期学员的毕业典礼开始了。
原本这场毕业典礼数月前就应该举行了，但是因为林丹汗同右翼蒙古部落之间的战争，使得一部分军官学校一期学员被紧急调任了前线部队，因此这场毕业典礼也就被延续到了今天才进行。
完成了六个月学制，并取得了毕业资格的一期学员，大约只有129人。其中被紧急充实到前线作战部队的学员，大约是56人。在战争中死亡的学员为11人，受伤学员14人，虽然伤亡率高达4成以上，但是朱由检还是觉得是值得的。
起码在战场上，这些陆军军官学校毕业的学员们，没有一人逃亡避战的。正是在这些军校学员的带头作战下，从各边军中抽调临时组建的明军，才没有出现如在辽东战场上的那种大面积溃逃现象。
对此，曾经并不重视军校教育制度的袁崇焕等文官，还有宣化、大同边军中的将军们，现在也开始慢慢的转变了态度。这些军校学员不管是从精神面貌上，还是组织纪律性上，都远远的把军中所谓的勇士给比了下去。
即便是那些从小培养的将门子弟，也许在战术指挥上并不弱于军校学员，但是对于全局的把握程度，和作战时的互相配合上，同样不是这些军校学员们的对手。
当然，其中有很大一部分的原因便是，军中将门之间本身就存在着诸多矛盾，他们互相防范和猜忌着，因此不能把所有精力放在对敌作战上，这原本也是朝廷控制地方军队，避免尾大不掉的手段。
而军校学员在将近6个月的共同生活中，彼此之间算是建立了最为基础的信任关系，因此他们不会出现坐视观望友军单独作战的状况。而这些学员同战时大本营的高级指挥官之间，除了军中的上下级关系外，还有着学校中缔结下的师生关系。
因此战时大本营指挥下的这只改组明军，算是第一次打破了明军中的地域和门户之间，成为了一支由师生、同学情谊作为纽带建立的新式军队。
这只军队现在虽然还没有完全形成自己的意识，但是就其组织度和纪律性来说，已经远远超过了将门把持的旧明军，和还处于部落军制的蒙古军队。
而击败林丹汗的这场战争，不仅给崇祯带来了莫大的威望，重要的是，原本一直对军制改革处于抵触情绪的军队将领们，现在也不得不暂时偃旗息鼓了。
既然朝廷手中有一只足以击败蒙古人的大军，那么这些军队将领们就立刻意识到，朝廷现在还是有足够的武力可以制服他们的。
特别是亲眼目睹了这场战争的宣化、大同两镇明军将士，他们并不想成为被朝廷当做杀鸡儆猴中的那只鸡。而且在**和战时大本营这几个月的抽调整编后，这两个边镇的将军们也发觉，他们手中掌握的武力，大约还不及现在依附于大明的蒙古右翼部落的。
因此短短一个月内，从锦州到兰州的边镇将领们，纷纷向京城发去了庆贺丰镇大捷的贺文，并在贺文内或多或少的向崇祯做了一些宣誓效忠的言辞。朱由检这时才觉得，推行军制改革的压力小了许多。
心情有些放松下来的他，这才想着要补办一场陆军军官学校一期学员的毕业典礼。一方面是对这些在战场上出色表现的学员的感谢和奖励；另一方面也是为了培养陆军军官学校在校士官生的荣誉感，以改变大明现实存在的文贵武贱现象。
这场毕业典礼中最为隆重的一个环节就是授刀仪式，朱由检将会亲自为118名一期毕业生，和11名代表战死学员的优秀学员代表，授予陆军军官学校的毕业指挥刀。
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