文棠没到能分辨出虚假的年纪。
为了司烨霖的夸奖和鼓励,很认真的按照司烨霖给制定的目标走。
在司烨霖问现在这个程度可不可以时,大声说:“可以。”
的确可以,司烨霖给制定的目标其实很好完成,那些他亲手誊写出来的试题更是不难。
文棠写得不多,大多是听他的,去思考。
而这些思考,司烨霖早就一点点的掰开了揉碎了,给文棠录了一段语音,在文棠的小音箱里,文棠只要一遍遍的听就可以。
司烨霖夸奖:“文棠真棒。”
文棠像是得了糖果,兴高采烈的抱着下个礼拜的任务走了。
文棠的生活开始变得规律。
晚上不熬夜了。
十点钟准时睡觉,早上七点爬起来,听单词听公式。
上学的路上再听。
上课的时候不听课,写司烨霖给自己出的试题。
司烨霖最初做文棠班主任的时候,文棠感觉有点说不出的不自在。
但现在很自在,因为老师压根就不管她了。
文棠小心的问过司烨霖。
如果上课不用听讲的话,是不是就代表也可以不用去上学。
司烨霖很温和的说。
学是一定要上的,因为这是她身为学生的义务,只是这两年,她不用跟着老师的节奏走。
文棠问司烨霖,他来做班主任,是不是为了她。
司烨霖说是,否则他不会来学校做什么班主任。
文棠说不清心里什么滋味。
只感觉,自己不努力,真的很对不起现

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